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AWO Bezirksverband Niederrhein e.V. | Detail

Willy-Könen-Bildungswerk qualifiziert in sechs Jahren fast 290 zusätzliche Kita-Fachkräfte

Bildung & Qualifizierung

Das Willy-Könen-Bildungswerk des AWO Bezirksverbands Niederrhein qualifiziert seit 2020 erfolgreich Kinderpfleger*innen und Seiteneinsteigende für den Einsatz als zusätzliche Fachkraft in Kindertageseinrichtungen. In den vergangenen fünfeinhalb Jahren konnten so nahezu 290 Menschen für die Arbeit in Kitas weitergebildet werden; der nächste Durchgang startet im Oktober.

Die vom NRW-Familienministerium genehmigte Qualifizierungsmaßnahme bereitet Quereinsteigende und ergänzende Fachkräfte gezielt auf die Anforderungen der frühkindlichen Bildung vor. An 21 Seminartagen stehen zentrale Themen der frühkindlichen Pädagogik, Entwicklungspsychologie und Bildungsarbeit im Mittelpunkt, orientiert an aktuellen fachlichen Standards der Kindertagesbetreuung in Nordrhein-Westfalen. Damit leistet das Willy-Könen-Bildungswerk einen wichtigen Beitrag, um den Fachkräftebedarf in Kitas zu decken und Bildungsqualität zu sichern.

Aktuell nahmen Kinderpfleger*innen, Sozialassistentinnen, Lehrer*innen mit im Ausland erworbenem Abschluss sowie Psycholog*innen an der Qualifizierung teil und eröffneten sich so neue berufliche Perspektiven in der Kindertagesbetreuung. Nach erfolgreichem Abschluss können sie als weitere pädagogische Fachkraft in Kitas eingesetzt werden.

Aufbau mit Workbook und Praxistransfer

Ein eigens erarbeitetes Workbook begleitet die Teilnehmenden durch die gesamte Maßnahme. Es enthält Transferaufgaben, mit denen das erworbene Wissen unmittelbar in den Kita-Alltag übertragen und reflektiert werden kann. Ergänzend erstellten die Teilnehmenden eine Präsentation zu einem selbst gewählten pädagogischen Vertiefungsthema, wodurch sie sich intensiver mit einem Aspekt der frühkindlichen Bildung auseinandersetzen.

Diese Kombination aus Theorie, Reflexion und praxisnahen Aufgaben sorgt dafür, dass die Qualifizierung nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch konkrete Handlungskompetenzen für den pädagogischen Alltag stärkt.

Fachvorträge zum Abschluss

Am Abschlusstag präsentieren die Teilnehmenden ihre Vertiefungsthemen in jeweils rund 12-minütigen Vorträgen. In der aktuellen Reihe reichte das Spektrum von der Bedeutung des Spiels über die Methode des Re-Framings und Partizipation im Morgenkreis bis hin zur Vorstellung des Präventionsprogramms Papilio, naturwissenschaftlichem Forschen und Experimentieren sowie der Bedeutung von Projektarbeit am Beispiel des Bilderbuchs „Vom kleinen Maulwurf“. Die Themenauswahl zeigt, wie vielfältig und praxisnah sich die angehenden Fachkräfte mit moderner Kita-Pädagogik auseinandersetzen.

Wir gratulieren allen Teilnehmenden zum erfolgreichen Abschluss. 

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Auf dem Bild ist ein großer digitaler Bildschirm in einem Seminar- oder Gruppenraum zu sehen, vor dem ein Tisch mit einem Laptop steht. Auf dem Bildschirm ist eine pädagogische Tafel zum Thema „Partizipation im Morgenkreis“ gestaltet. Links sind unter der Überschrift „Begrüßung“ verschiedene Begrüßungsformen (z.B. High Five, Faust, Popo-Check, Umarmung) mit kleinen Bildkarten dargestellt. In der Mitte steht „Gefühle“, darunter befinden sich viele bunte Symbolkarten mit unterschiedlichen Emotionen und die Frage „Wie fühlst du dich heute?“, sodass Kinder ihren aktuellen Gefühlszustand anzeigen können. Rechts ist der Bereich „Ernährung“ mit Bildern von Lebensmitteln und der Frage „Was möchtest du heute essen?“, um Essenswünsche oder -auswahl partizipativ abzufragen. Rechts am Bildrand ist noch ein Teil einer stehenden Person zu sehen.